Pädagogik

Unser Leitziel

„Nimm mich so wie ich bin!“
Wenn du mich annimmst wie ich bin,
fühl ich mich sicher.
Dann kann ich ganz offen mit dir reden
und auch meine Gefühle zeigen.
Ich muss noch viel lernen.
Das ist manchmal nicht so einfach.
Dabei brauch ich deine Hilfe.
Unsere schönsten Begegnungen sind,
wenn du Zeit hast für mich,
wenn du mir zuhörst,
wenn du mich mit meinen Fragen und Problemen ernst nimmst.

Das Kind steht bei uns im Mittelpunkt
Wir haben große Achtung vor allen Kindern und versuchen auf jedes Kind persönlich einzugehen.
Unsere Pädagogik soll den Kindern genügend Freiraum geben, um ihre Fähigkeiten und Talente entwickeln zu können.
Das Zusammenleben so vieler Kinder braucht aber auch klare, nachvollziehbare Regeln, gemeinsame Werte und auch Grenzen, denn Kinder suchen Halt.
Dies alles versuchen wir den Kindern zu vermitteln.

Pädagogisches Konzept

Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan schreibt vor:
"Frühe Bildung wird als Grundstein lebenslangen Lernens verstanden. Zentrale Ziele sind Stärkung der Kinder, der kindlichen Autonomie und der Sozialen Mitverantwortung. Von besonderer Bedeutung ist dabei die Förderung grundlegender Kompetenzen und Ressourcen, die die Kräfte des Kindes mobilisieren und es befähigen, ein Laben lang zu lernen. Kinder haben ein Recht auf bestmögliche Bildung von Anfang an."

Wir arbeiten nach dem neusten Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan.
Unser Hauptziel ist es, die Kinder in ihren Basiskompetenzen zu fördern.
Das heißt, wir stärken die vorhandenen Fertigkeiten und Fähigkeiten und die individuelle Persönlichkeit Ihres Kindes, damit es sich in seinem sozialen Umfeld gut zurechtfinden und verantwortungsvoll mit seinen Mitmenschen umgehen kann.
Eine wesentliche Grundlage für unser pädagogisches Handeln ist die Beobachtung von Lern- und Entwicklungsprozessen der Kinder.
Die so gewonnenen Einblicke helfen uns, die Qualität von pädagogischen Angeboten zu sichern und laufend weiter zu entwickeln.

Folgende Bereiche begleiten uns in unserer Kindergartenarbeit:

• Sprachliche Förderung
• Erziehung zum Umwelt- und Naturverständnis
• Mathematische Bildung
• Naturwissenschaftliche und Technische Bildung
• Gesundheitserziehung
• Rhythmisch-Musikalische-Erziehung
• Kunsterziehung – Förderung der Kreativität
• Sozialerziehung
• Bewegungserziehung
• Christliche Erziehung